<正>创造力作为当代人的核心竞争力已成不争事实。为此,关于创造力的教育也从学前教育的"边缘",迅速走向学前教育的"中心"。许多学前教育工作者结合幼儿一日生活开展创造力教育。游戏作为幼儿一日生活的基本活动,也被视为对幼儿进行创新素养启蒙的主要途径。综观目前大多数幼儿园游戏组织的形式与过程,我们发现尽管游戏的种类
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