《建筑装饰工程计量计价》课程差异教学初探

作者：李艳

来源：绿色科技, 2020, (15): 220-222.

DOI：10.16663/j.cnki.lskj.2020.15.087

• 建筑装饰
• 计量计价
• 差异
• 教学

以地方工科院校建筑装饰工程技术专业的《建筑装饰工程计量与计价》教学为例,初步探索了该课程的差异化教学实施方法,并尝试使用了差异化的教学考核和评价方式,获得了一些效果,为差异化教学理论在高等教育中的应用提供一些参考。

• 单位
  焦作大学