医教协同是推进教育改革与发展、培养医学人才的重要途径。口腔医学具有“大门诊、小病房”等特点，在医教协同培养过程中需根据自身特点探索合适的临床轮转方式，从而最大程度实现国家战略要求。北京大学口腔医(学)院高度重视口腔医学人才培养，积极探索医教协同专业学位硕士研究生临床轮转培养模式，通过设置临床技能培训课程、统筹规划轮转顺序、建立综合轮转制度、加强教学团队建设等方法形成了一套较为成熟的专业学位硕士研究生临床轮转模式，为口腔医学人才培养提供参考。
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