如何在阅读教学中落实语言积累

作者：常荷颖

来源：Teaching of Forestry Region, 2018, (02): 40-42.

• 阅读
• 写作
• 语言积累

阅读与写作是语文教学与考试中的两大环节,大部分教师是将其分开教学的,但从效果来看不是很好,所以可以改变教学方式,将读与写结合起来教学,从阅读中学写作,落实语言积累。教师采取恰当的教学方法将阅读与写作碰撞,也许更容易使学生迸发出灵感的火花。