近年来,随着高校扩招和高等教育进入大众化阶段,民族地区高校教育质量也暴露出许多问题。生源质量差异大、教育资源紧张,严重影响着民族高校的教育质量。影响教师教学质量的主要因素分别为教学方法、教学效果、教学态度、教学内容和教师素质。依据影响民族地区高校教师教学质量因素高低及存在的问题,提出具有针对性的解决教师教学质量问题的对策建议。
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