以“支点作业”促提质强校的实践探索

作者：陈琼

来源：教学月刊(中学版), 2022, (09): 23-26.

• 作业改革
• “支点作业”
• 提质强校

影响学生作业效率的因素主要集中在教师对作业的设计、管理、评价，学生自身的作业参与度以及作业时长上。浙江省诸暨市浣东初级中学通过对学生作业现状的调查分析，总结出作业有效性的公式，并聚焦作业设计、作业管理、作业评价和学生参与度四个核心变量，实施了“支点作业”改革项目，即把作业改革作为撬动学校变革的一个支点，以此促进学校的高质量发展。