基于一体化要求的高职院校应用电子技术专业课程与教材建设研究

作者：吴文英; 陈子森

来源：群文天地, 2011, (14): 169-170.

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<正>本文讨论了高职院校应用电子技术专业教学模式建设,把高职学生特点和应用电子技术专业培养模式相结合,设置具有定向性、应用性、整体性等特点高等职业教育的课程。结合广州华商职业学院的教学实践,探索了课程、实践、教材体系实现一体化的途径。