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摘要
未成年犯管教所在长期实践中,积极探索未成年犯思想政治课教学的新内容、新方法,但由于思想政治课教学过程中一直存有教学课时不到位,教学内容缺乏针对性、教学方法缺乏灵活性、施教主体缺乏专业性,导致未成年犯思想政治教学效果不理想,影响了未成年犯的改造质量。面对"五大改造"新格局对监狱工作提出的新挑战,我们必须重视对未成年犯的政治改造与思想政治教育。在诊断的基础上改进未成年犯思想政治课教学,以增强思想政治课教学的实效性。
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单位安徽师范大学; 安徽警官职业学院
