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摘要
截至2018年,"26号令"实施已有10年时间,但很多后续问题至今未得到解决,当下独立学院面临着分类管理与应用型本科从形式到内涵的双重转型发展的新形势,也面临着独立学院彻底与母体学校脱钩的新需要,独立学院经过10多年依托母体学校的发展,当下推动独立学院的转型发展需要从顶层制度精心设计着手,强调政策的可执行与合理性,采用渐进式改革的推进方式,破解独立学院发展难题,推进我国独立学院的可持续发展。
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单位四川师范大学; 教育科学学院
