“马克思主义基本原理”课程案例教学法探究

作者：高丹莉

来源：徐州师范大学学报(教育科学版), 2012, (03): 58-62.

• 马克思主义基本原理
• 案例教学法 the fundamental principles of Marxism
• Case-based Teaching
• investigation

案例教学的采用符合"马克思主义基本原理"课程的目标和教学内容的特点,符合当代大学生的接受心理。案例教学所选用的案例必须具有真实性、典型性、新颖性、生动性、启发性等特点。案例教学的基本模式是:呈现案例—小组讨论—代表发言—全班交流—总结拓展。采用案例教学法应注意:关注教学内容和教法本身的特殊性,多选正面案例,重视多种教法的结合;充分利用网络资源,把案例教学延伸到课外;尽可能获得多方力量的支持。案例教学可提高大学生的自主意识,激发其学习"原理"的主动性、积极性,增进其学习的内驱力;可更有效地帮助大学生掌握"原理"课程的基本概念、基本理论;可切实提升他们的实际动脑能力;有助于增强大学生对马克思主义的...

• 单位
  江苏师范大学