教学质量的好与坏直接关系到学校的生存与发展的好与坏,关系到人才培养质量的高与低。目前中等职业学校教学中存在课程设置与内容陈旧、教学方法与手段单一、教师教学能力与水平不够、学生学习兴趣与动力不足等诸多问题,培养的毕业生质量无法适应经济社会发展的要求。创新教学活动模式,探索师生共同发展新路径能有效破解上述诸多问题,推进中职学校的教学改革与实践。
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