摘要

<正>受到高考指挥棒的影响,我国的高中教育被极大地功利化,教师的课堂教学以《考试说明》为标准,考试考什么,课堂就教什么,对于考试之外的其他能力培养缺乏关注。在这种教学模式下,教师成了知识传输的工具,学生成了机械学习的工具,学生在机械的学习与记忆中丧失了自主学习意识,不利于高中生自主学习能力的提升。在高中语文教学中构建自主学习课堂,为学生营造了自主学习的环境,为学生创造了自主学习的机会,让学生在"随心所欲"的学习中获得更好的发展。