《马克思主义基本原理概论》是我国普通高校教育中一门重要但抽象的基本课程。如何降低这门课程的难度,让大学生容易掌握该门课程的基本内容,是上好这门课的关键。我们认为,在教学过程当中,教师有意识地突出该门课程的体系性是达到这一目的的一条捷径。体系性要求将教材看成一个前后相互联系的逻辑整体,而非分散、独立、互不相属的若干章节。
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