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摘要
文章以广东邮电职业技术学院为例,从教学理念、师资培养、课程设置、教学资源共享、教学方法和教学手段融合等方面,形象、具体、深入地阐述了职业教育中校企协同发展应考虑的内容及实际操作办法,探讨了高职院校实施职业培训与学历教育"双轮驱动"战略的可行性,对职业培训在高职教育中的作用、应用和保障措施进行了分析。
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文章以广东邮电职业技术学院为例,从教学理念、师资培养、课程设置、教学资源共享、教学方法和教学手段融合等方面,形象、具体、深入地阐述了职业教育中校企协同发展应考虑的内容及实际操作办法,探讨了高职院校实施职业培训与学历教育"双轮驱动"战略的可行性,对职业培训在高职教育中的作用、应用和保障措施进行了分析。
