基于核心素养的初中数学课堂教学策略

作者：薛该进

来源：数学大世界(中旬), 2020, (12): 61.

<正>数学核心素养是学生在学习过程中应该具备的一种学习品格,对学生的成长有着决定性的影响。数学核心素养包括以下四个方面:一是具备逻辑思维,二是具备创新意识和发散思维,三是能够从不同角度看待事物,四是具有稳定的个性心理品格。总而言之,初中数学教师要结合实际情况探索最佳的教学方式,突出培养学生的核心素养,进而促进学生综合素质的提升。