为了提高职业院校汽车技术类专业学生的职业适应能力、培养出合格的应用型人才,开设新能源汽车相关课程和开展规范的新能源汽车相关实训势在必行。本文对基于江淮IEV系列车型进行新能源汽车实训的可行性进行论证后,立足于职业院校新能源汽车专业建设和人才培养的要求,对新能源汽车实训项目的开发进行了分析,为今后职业院校新能源汽车实训项目的设计和实训的开展提供了一种依据。
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