高职院校参与“一带一路”建设的实践探索——以宁波职业技术学院为例

作者：王萌萌

来源：浙江工商职业技术学院学报, 2019, 18(04): 87-89.

• 职教
• 一带一路
• 人才培养
• 国际化

宁波作为"一带一路"建设综合实验区,为区域内的职业技术教育带来了发展机遇。为此,宁波的高职院校应主动对接"一带一路"战略,积极调整人才培养模式,为区域输送更多的应用型人才。同时进一步牵线搭桥,助推民营企业海外拓展;并实施海外办学战略,提升中国职教的国际影响力。

• 单位
  宁波职业技术学院