如何通过提问提升学生的数学思维

作者：梁亚瑜

来源：西部素质教育, 2018, 4(19): 78-79.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201819046

• 数学教学
• 数学思维
• 数学问题

为了提高数学教学的有效性,提升学生的数学思维,文章从四个方面阐述了教师如何通过提问提升学生的数学思维,包括设计激趣问题,引发学生思考;设计悬念问题,启迪数学思维;设计梯度问题,提升思维层次;设计巧变问题,拓展思维能力。