教育部：进一步改善留守儿童、困境儿童就学条件

来源：农村百事通, 2019, (20): 25.

<正>国家教育部近日提出,争取到2020年年底,各地乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校办学条件达到所在省份基本办学标准,进一步改善留守儿童、困境儿童就学条件。据统计,截至2018年8月底,全国农村不满16岁,父母双方均外出或