小学美术课堂教学与科学学科的有效融合

作者：顾勇

来源：新课程, 2021, (48): 217.

• 小学美术
• 科学学科
• 融合

大部分的小学美术和科学教学之间呈现的都是一种分割的状态,但是在实际的小学美术教学中仍然蕴含着较多的科学内容,通过学习科学知识,也可以帮助学生找到美术创作的灵感。因此,小学美术教师在实际的教学过程中可以积极寻找两者之间的共同处,有效提高小学生的美术学习效率。