着眼生活教好《科学》

作者：高巍

来源：吉林教育, 2018, (26): 79-80.

<正>1.设计——着眼生活。教师讲课前,都要设计教学导案。教学导案不仅要明确教学的方向和目标,而且要规划出教学的思路、过程和策略。由于科学教材的内容设置非常贴近学生的现实生活,因此,在设计教学导案时,教师应紧紧围绕生活展开。科学学科的教学导案大致分为课前复习、新课导入、新课讲授、复习巩固、课后作业等五个环节,在每个环节的设计上都应着眼生活、联系生活、突出生活、回归生活。在设计每节科学教学导