“支架理论”在高中英语词汇教学中的应用探究

作者：陈县生

来源：英语画刊(高级版), 2019, (01): 96.

• 高中英语词汇教学
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• 支架理论
• 学习情境

<正>英国著名语言学家D.A.Wilkins说过:"没有语法,能表达的内容很少,没有词汇则什么也表达不了。"可见词汇对英语学习有深远的影响。支架理论是根据学生的特点和需要采用的一种新型教学方式,能够帮助学生进行高效的英语词汇学习,将支架理论的方式运用到英语的词汇教学中,可以逐渐提高教师的教学质量和效率。一、将"支架理论"运用在高中英语词汇教学中的意义支架理论是在维果斯基的"最邻近发展区"理论基

• 单位
  安庆师范大学