紧扣语文要素，优化课堂教学

作者：林宝应

来源：新教师, 2022, (02): 74-75.

<正>统编教材从三年级开始，每个单元都设置了一个篇章页，该页标明了本单元的语文要素。这就为一线教师指明了准确把握单元学习重点、获取教材文本训练资源、采用具体教学策略的方向。因此，在教学时，教师要紧扣语文要素，统整单元导语、课后习题、交流平台和习作等资源，全面考量单元文本内容的前后联系，合理设计教学活动，优化课堂教学。