在数字化教育时代，信息工具的使用提升了大学课堂教学的活力和效率。高等数学是一门相对抽象难懂的基础课程，在求旋转体体积的柱壳法教学中，学生对柱壳的原理感到困惑。使用GeoGebra动态几何画板，精心设计指令，动态实现柱壳的形成过程，解决了用柱壳法求旋转体体积在教学中抽象难懂的问题，加深了学生对柱壳法的理解。
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