为探讨不同教学法的教学效果,在2004级医学影像专业的人体解剖学教学中,根据教学对象、教学内容与特点不同,分别选择系统讲授法、设问解疑法、实例引导法、比较鉴别法、指导自学法、专题讲座法、直观演示法等多种教学方法的综合教学法。结果表明,实验组与对照组比较,实验技能考核、期末考试及总评成绩均有显著差异;平时成绩无明显差异;问卷结果,绝大多数学生认为综合教学法能提高学生的学习兴趣、自学思维能力、逻辑推理能力、拓展知识面、综合分析能力、学习效率、运用能力。
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