小学古诗词文化浸入式教学

作者：张厚莲

来源：语文建设, 2022, (04): 75-77.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2022.04.011

• 小学语文
• 古诗词教学
• 文化浸入式教学

小学古诗词教学是进行中华优秀传统文化教育的重要载体。为了更好地发挥古诗词教学的作用，本文提出了文化浸入式教学新模式，并从文化特质浸入、文化意象浸入、文化情感浸入三个方面概括了具体的教育方法与教学意义。