摘要

<正>教育惩戒权由来已久。当前,行使教育惩戒权的尴尬处境是学校和教师不能管、不敢管,家长舍不得管、没时间管,教育行政部门没依据管。本研究对教育惩戒权所涉及的因素进行分析和阐述,以期为解决教育惩戒权实施的困境提供些许建议。近来,因教育惩戒的事件时有发生,由此引发教育惩戒权的大讨论。教育惩戒权的实施应当是家长、教师、学校、教育主管部门和国家立法机关各司其责的体现,也是各责任主体通力合作的必然结果。

  • 单位
    黔南民族师范学院