摘要

在江苏省宜兴市地方教育云平台——“宜教云”推进过程中,许多信息科技教师已经深刻体会到“宜教云”给教育教学带来的巨大便利,信息科技教师利用自身优势,以“点”带“面”,促进学校资源融合,使提高学校整体信息素养成为可能。