浅议思维导图在初中数学教学中的作用

作者：邵前进

来源：课程教育研究, 2018, 34(39): 123.

DOI：10.13834/j.cnki.czsfxyxb.2018.01.032

• 思维导图
• 初中数学
• 教育教学

随着教育教学的不断发展,信息技术在教育领域已经实现了基本普及。近几年,教育工作人员对其带来的新型教学方式做了大量的探究与实践,望利用信息工具来提升教学效率。思维导图是一种新型笔记模式,可以让学生更为直观的了解到各个概念之间的相互关系,将抽象知识结构化。在初中数学教学过程中应用思维导图教学模式,可有效帮助学生进行知识记忆,实现数学思考,对于拓展学生思维有着明显积极作用。