英语教学历来受到重视,但是长期以来英语教学效果却不尽如人意。许多学生考试分数尚可,但实际应用能力,尤其是口语表达能力欠佳。而对于非英语专业的大学生而言,学习英语的目的恰恰是实际应用。因此,文章从教学方法的角度入手,通过实践探讨情景教学法对解决上述问题起到的作用,分析情景教学法在提升学生英语学习的兴趣、积极性以及口语表达的充实性、流利度方面起到的效果,以期切实提高英语课堂教学的效果。
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