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摘要
学过动画的人都知道分镜头的设计决定着整部动画片的风格,是整部动画的灵魂所在;分镜头不仅指导演员表演,更多的是引导观众的注意,激发观众的反应。在高校动画专业的课程设置中分镜头一直是专业主干课程,但是真正开展好的高校并不多,因为分镜头课程涉及的知识面又广又有一定的难度,只有在教学过程中不断的改进不断的完善教学方法和手段,才有可能提高教学成果。本文将自己在教学中的几点思考与同行们互相交流学习,希望对课程的改革能有所帮助。
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单位沈阳工学院
