摘要

激励含有激发动机、鼓励行为、形成动力等意义。所谓教学激励,就是教师为激发学生的学习动机,调动其积极性和创造性,使其朝着所期望的目标努力前进。而新课程理念下的语文教学更是呼唤语文教师从"人"的发展着眼,做学生学习和发展的激励者。"激励"不仅可以鼓舞学生积极投入学习,也能充分发挥教师的教学机智,唤起学生潜在的学习动力,让其学得更快乐、学得更有效、学得更轻松!