小语教学中学生主体作用的发挥

作者：张婉玲

来源：教育, 2018, (39): 70.

• 主体作用
• 愿学
• 善学

在充分相信学生能力的前提下,把时空还给学生,留给学生一定的时间和空间,做到"以生为本,以学定教",才能提高学生的自主学习能力,才能提高课堂教学效益。本文从多个层面阐述了发挥学生主体作用的途径和方法。