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摘要
全球化大背景下,自然生态概念渗透到各个领域,高校英语教学基于信息生态视域进行改革成为新课题。信息生态理论、信息教育技术和教育信息化战略作为信息生态视域下的产物,赋予高校英语课堂教学改革以时代价值。通过分析现阶段高校英语课堂教学理念、激励机制、具体策略和评价体系,指出其面临的困境。高校和相关教育主体应以此为切入点,从教育制度、教学内容、教学设计和教学评价等方面进行创新,促推高校英语教学由内在理念向外在模式等方面实现改进。
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单位大连财经学院
