基于历史核心素养的课堂有效提问探究

作者：张舒怡

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (19): 10.

• 历史学科核心素养
• 有效提问

中学新课改浪潮呼啸而来,传统"满堂灌"教学模式逐渐消失,但"满堂问"教学模式却横空出世。2017年新课标提出了历史学科核心素养:唯物史观、历史解释、时空观念、史料实证、家国情怀。本文旨在探究如何将历史核心素养落实于课堂提问,实现真正有效的提问。