随着社会的不断进步与发展,国家对英语教学的要求越来越趋向于综合化,首先针对英语听力教学而言,教师除了为学生播放听力材料进行听力讲解外,还应当创新教学模式与方法,顺应听力改革的趋势,帮助学生寻求更为深入的听力学习探究模式,综合性加强对不同年龄阶段学生的听力训练效果,提升我国英语教育事业中学生的综合性听力水平。
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