初中物理实际上就是将实验作为基础的自然科学,而在物理发展历史当中实验占据着重要地位。通过物理实验,能够对初中生的分析能力、探究能力、理解推理能力加以培养。本文是以新课改下初中阶段物理教材当中的实验为基础,结合教学期间的成果以及经验,对如何在实验教学当中进行实例设计展开探究,以期对物理实验现有教学效果进行增强。
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