摘要

运用大数据、人工智能等现代信息技术,构建以学习者为中心的教育生态是教育部对新时代信息化教育的新要求。该文意在对蓝墨云班课等系统的研究,分析其在信息化教育生态环境中的具体作用及初步实践得到的应用成果。

  • 单位
    北京农业职业学院