小学英语作为学生初次接触的一门学科,对于小学生而言相对陌生,学生在学习过程中难免会产生畏难情绪。英语词汇作为学习英语的基础,对于小学英语学习所起到的重要作用不言而喻,但是英语单词的拼写体系与汉字的构造完全不同,与学生的日常生活联系也不够密切,在课堂的词汇学习当中,学生的学习积极性普遍不高,是学习小学英语的第一道障碍。因此,在小学英语教学活动中,教师要充分重视英语词汇的学习,采取有效的教学方法来增强单词学习的趣味性,激发学生的学习兴趣,全面提升小学英语词汇学习的效率。
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