在传统模式教学中,教师通常以单方面授课的方式进行工程地质实践教学,本文意在提出可采取新型师生互动模式,基于CDIO理念开展更能满足新时代该课程教学需求的实践探索,改革课程项目的设计及教学,在后期教学质量评估环节纳入应用型加科研的模式,打造能够帮助不同专业间互相融合、促进的全新课程实践教学体系,在此过程中取得在工程地质实践教学的进步及创新,给学生带来更多收获,同时已有实践证明该改革在实际中是行之有效的。
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