在高中政治教学中培养学生的公共参与意识

作者：邓兴标

来源：广西教育, 2018, (30): 137-138.

• 高中政治
• 公共参与意识
• 成因
• 教学策略

本文论述高中政治课堂培养学生公共参与意识的重要性,从家庭因素、学校因素、社会因素分析高中学生公共参与意识低下的原因,提出关注生活题材建构开放课堂、结合时事热点拓展教学资源、开展项目学习搭建探究平台、进行主题研究引导体验内化等策略,从而培养学生的公共参与意识,使其学会行使公民权利、承担公民义务。