简析中小学“以德贯彻，先学后教，当堂训练”的课堂教学模式

作者：杨文泰

来源：新课程, 2021, (26): 146.

• 先学后教
• 教师主导
• 教学互动

在中小学课堂上,最主要的就是实施素质教育,但是怎样在课堂上培养学生自主学习是素质教育的关键。据观察,"以德贯彻,先学后教,当堂训练"的新型教学方式在实际教学工作中取得了较为突出的成绩。现结合本人的实际工作经验,浅谈中小学"以德贯彻,先学后教,当堂训练"的课堂教学模式的优势及运用策略。