基于需求分析的涉外工程英语课程优化研究

作者：杨祚会

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(20): 37-39.

• 需求分析
• 涉外工程英语
• 综合素养
• 课程优化

课程是人才培养的核心要素。一门设计科学的涉外工程英语课程对工科大学生开阔国际视野、通晓国际规则、参与国际事务和国际竞争具有重要意义。基于社会、学习者和教师需求分析的涉外工程英语课程旨在培养学习者涉外工程综合素养,实现语言工具性、人文性和科学性的和谐统一。

• 单位
  长沙理工大学