本文结合校企合作背景,在分析校企合作和高职院校双师型教师内涵的基础上,以鄂尔多斯生态环境职业学院的旅游管理专业为例,通过问卷调查和深度访谈对该校旅游管理专业"双师型"教师培养现状进行分析,以培养问题为切入点,从教师评审、培养计划制订、培训平台打造等方面提出"双师型"教师培养路径,希望推动鄂尔多斯地区"双师型"教师培养工作的有效开展。
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