基于项目化学习构建小学美术高效课堂——以“爱护家园”为例

作者：吴峰

来源：新课程, 2023, (18): 73-75.

<正>《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确小学美术课程教学核心内容，如美术鉴赏能力、合作探究能力等综合能力的培养，引导小学生梳理基本的美术观念。项目化学习契合课程标准要求，助力课程标准的落地，结合美术课堂教学实际情况，构建高质量课堂。以五年级上册“爱护家园”一课开展项目化学习活动。一、教材分析通过“爱护家园”这节课，学生初步了解了地球以及地球上的各种资源。美术教师讲明课程主旨内容，即地球是美丽的家园，是众多生命的栖息地，只有一个地球，我们要好好爱护她并保护她。