核心素养下高中生历史唯物史观的培养

作者：陈春结

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (27): 18-20.

• 核心素养
• 高中历史
• 唯物史观

随着新课改的不断深入，社会各界愈发重视核心素养，其中唯物史观最受关注。唯物史观作为历史学科核心素养的重要内容，是帮助学生梳理历史脉络，把握历史价值的重要工具，更是激发学生历史学习兴趣，强化学习效果的重要途径。教师应积极探究核心素养视角下高中生唯物史观的培养策略，提升学生的历史学习能力，促进学生历史学科核心素养的培养与发展。