摘要
三螺旋是一种适用于解析大学生创业的基础模型,在结合了知识经济、互联网社会的思路后,探索构建校企合作的“实践式”创业教育的三角模式,在以实践为载体、专业为基础的前提下,以学生为中心、专业创新为导向,构建更合理且应用性更强的创业教育及创业实践三角模式。同时,互联网思路的融入更易于将线上线下结合,因此有利于构建创业教育的良性循环系统。在探索地方本科院校突破常规发展路径瓶颈后,以开展创业教育为突破口、建设创业型大学为目标,注重功能发挥和特色发展的逆常规之路,最终实现从创业教育到创业型大学的渐进发展。
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