给学生一个舞台,还教学一份精彩——浅谈初中数学实验教学

作者：黄仕斯; 苏土龙

来源：学周刊, 2012, (02): 102-103.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2012.02.107

• 实验教学
• 多媒体
• 教学模式

本文探讨了新课程背景下初中数学教学模式的改变。数学实验教学推崇在实验中让学生观察,发现并总结实验现象规律,从而获取新知识或验证知识。实验教学有利于学生对知识形成深刻印象与掌握,培养学生动手操作能力和严谨性思维,提高学习效率,促进学生终身学习的发展。

• 单位
  广州市番禺区洛溪新城中学