基于成果导向的中医学基础课程教学诊改的探索与实践

作者：宋新丽; 王玲波; 张小年; 李晓红

来源：卫生职业教育, 2022, 40(12): 48-50.

• 中医学基础
• 教学诊改
• 成果导向

以中药制药技术专业基础课中医学基础为例，探索课程诊改的方法、效果以及具体方向，从而丰富教学内容、提高教学质量，确保课程实现对专业人才培养的支撑作用，提高专业人才培养质量。

• 单位
  黑龙江农业经济职业学院