基于核心素养的初中英语“整本书阅读教学”

作者：冯儒

来源：新课程, 2022, (19): 52-53.

<正>当前初中英语教学以提升学生英语语言综合应用能力为主，而仅仅依靠英语课本教学资源，无法充分实现这一教学目标。为了弥补英语课堂教学的不足，充分调动学生参与英语教学的学习兴趣，“整本书阅读”成为提升学生阅读理解能力、英语文化能力的有效教学方式。初中英语课程教学标准对学生词汇量和课外阅读量作出了明确要求，